Download (PDF, Unknown)

Έκλεισε σήμερα πανηγυρικά ο κύκλος των μαθημάτων για τη σχολική χρονιά 2022-23. Στο πλαίσιο της εφαρμογής καλών πρακτικών  στην εκπαιδευτική διαδικασία , πραγματοποιήθηκε δειγματική διδασκαλία με την αγαστή συνεργασία τριών εκπαιδευτικών του σχολείου μας: της φιλολόγου –συντονίστριας φιλολογικών μαθημάτων Λαζαροπούλου Φωτούλας , του θεολόγου Παπαδά Βασίλη , και του φιλολόγου ειδικής αγωγής, Τριανταφυλλόπουλου Άρη.

 Η διδασκαλία είχε ως αντικείμενο την Εικονομαχική κρίση στο Βυζάντιο, ως αντικείμενο εξέτασης της Ιστορίας και των Θρησκευτικών της Β’ Γυμνασίου. Ο φιλόλογος ειδικής αγωγής απλοποίησε το διδακτικό σενάριο στο πλαίσιο της διαφοροποιημένης διδασκαλίας που ήδη εφαρμόζει σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες.

 Οι εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν άψογα χρησιμοποιώντας καινοτόμες μεθόδους , όπως τη διαθεματική θεώρηση ενός αντικειμένου (στην προκειμένη περίπτωση της Εικονομαχικής κρίσης), τηνανεστραμμένη τάξη, τη διεπιστημονικότητα,όσο και σύγχρονες τεχνικές, όπως τη συνεργατική μάθηση και τη βιωματικότητα ( παιχνίδι ρόλων ) . Για την πραγματοποίηση της δειγματικής διδασκαλίας   αξιοποιήθηκε το εργαστήριο ΤΠΕ που είναι εγκατεστημένο στη Βιβλιοθήκη του σχολείου μας. Εντυπωσιακή ήταν η χρήση ψηφιακών εργαλείων κοινωνικής δικτύωσης ( απόλυτα οριοθετημένη ) , προκειμένου οι μαθητές να προβάλλουν το διδασκόμενο αντικείμενο στο σήμερα και να εκφράσουν σύγχρονη άποψη για το θέμα. Τη δειγματική διδασκαλία παρακολούθησαν οι εκπαιδευτικοί θεωρητικών μαθημάτων , ώστε μέσω της ετεροπαρατήρησης να υιοθετήσουν καλές πρακτικές και να εκφράσουν τις απόψεις τους πάνω σε κοινά διδακτικά ζητήματα .Το τριπλό διδακτικό σενάριο που αφορά σε δύο διδακτικά αντικείμενα (ιστορία και θρησκευτικά) θα μπορούσε να επεκταθεί σε περισσότερες ώρες, αλλά λόγω πίεσης με τη λήξη της σχολικής χρονιάς περιορίστηκε στις δύο ώρες.

Ευχόμαστε να  επανέλθουμε όλοι με υγεία στα καθήκοντά μας από Σεπτέμβρη με νέα οπτική και δημιουργικότητα. Καλό καλοκαίρι!!

 

 

 

 

 

 

 

 

Οι δειγματικές της ομάδας Θετικών Επιστημών του σχολείου μας έγιναν στο μάθημα «Εργαστήρια Δεξιοτήτων», καθώς είναι ένα μάθημα που μπορεί να ανατεθεί για διδασκαλία σε όλες τις ειδικότητες της ομάδας. Επίσης είναι ένα μάθημα που τα προηγούμενα χρόνια διδασκόταν από την συνάδελφο, τεχνολόγο κ.Μαρία Σκαρλά, ενώ φέτος ανατέθηκε και σε άλλες ειδικότητες.

Η 1^η δειγματική διεξήχθη από την κ. Μαρία Σκαρλά στις 29/09/2023 και αφορούσε στο 1^ο στάδιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων στην ενότητα ‘‘Ασφαλής οδική κυκλοφορία’’. Η 2^η και η 3^η δειγματική έγινε πάλι από την ίδια εκπαιδευτικό, στις 14/10/2022 σε δύο τμήματα σε δύο διαφορετικές ώρες, όπου παρουσιαζόταν αντίστοιχα το 2^ο και το 3^ο στάδιο διδασκαλίας της ενότητας ‘‘Ασφαλής οδική κυκλοφορία’’.  Έτσι, οι εκπαιδευτικοί που το παρακολούθησαν είχαν την δυνατότητα να δουν όλα τα στάδια που πρέπει να γίνεται η διδασκαλία της κάθε ενότητας του μαθήματος. Τα στάδια αυτά ήταν:

Α) Παρουσίαση με διαφάνειες της ενότητας, συζήτηση με τους μαθητές και ανάρτηση υλικού

Β) Εργασίες μαθητών που τους αναθέτει η εκπαιδευτικός στα πλαίσια της ενότητας- Παρουσίαση στην ολομέλεια της τάξης

Γ) Αξιολόγηση και ανατροφοδότηση στην εν λόγω ενότητα με φυλλάδια αξιολόγησης των γνώσεων που αποκόμισαν οι μαθητές

Και οι τρεις δειγματικές έδωσαν μία ολοκληρωμένη εικόνα ενός τρόπου  διαχείρισης μιας ενότητας του μαθήματος «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» και επίσης βοήθησαν στην εξωστρέφεια των εκπαιδευτικών, καθώς πρέπει να τολμάμε να μοιραζόμαστε το ‘‘πώς διδάσκουμε’’. Αυτή η εξωστρέφεια έχει πολλαπλά οφέλη.

 

Download (PDF, Unknown)